Educação Infantil

A Educação Infantil é o fundamento do processo educacional. O ingresso na escola significa a primeira separação das crianças dos seus vínculos familiares para se incorporarem a uma socialização estruturada. Nela, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como princípios as interações e a brincadeira, assegurando os direitos de conviver, brincar, explorar, expressar e conhecer. A organização curricular da Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências, nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Esses constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes.